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  • 2019/05/20

教育バイト=家庭教師/塾講師だけじゃない!放課後の学校で働く新しい教育バイト「学習メンター」のご紹介

教育バイト 学習メンター

大学生に親しみのある教育バイトといえば、「塾講師」「家庭教師」などがよく思いつくでしょう。しかし、大学生におすすめしたい教育バイトはそれだけではありません!

今回は首都圏内の学校を舞台に働く、「学習メンター」のお仕事をご紹介します。

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学力を活かした仕事がしたい、生徒のためになる仕事がしたい、そんな思いを持ったあなた! 学習メンターも選択肢の一つとして考えませんか?
 

1. 塾講師でも家庭教師でもない「学習メンター」とは?
2. どんなことをするアルバイトなの?
3. 5人の現役学習メンターの声
4. よくある質問
5. 現在募集中のエリア
  5-1.東京エリア
  5-2.神奈川エリア
  5-3.埼玉エリア
  5-4.千葉エリア
6. よくある質問

 

◆塾講師でも家庭教師でもない「学習メンター」とは?

教育バイトの勤務地のイメージ

学習メンターとは、株式会社トモノカイが首都圏の中学校・高等学校向けに運営している放課後学習プログラムで働く大学生の総称。t-news限定でご紹介している案件の一つです。

そんな学習メンターは、生徒様にとっては先生でもなければ親でもない「ナナメの存在」としてさまざまな生徒様の学習サポートをしていただくお仕事です。

塾講師や家庭教師との一番の違いは、学習メンターの目的が「生徒様の自ら学ぶ力(=自学力)を育成すること」にあるところ。大学受験合格だけを目的とするわけでも、ご家庭の方針に合わせて生徒様を導くだけでもなく、生徒の心によりそい、生徒が自分で目標を立ててその目標を達成しにいく姿勢を育むことが目的となります。

生徒の気持ちに寄り添い、ときには「よき指導者」として、またときには「一歩先の未来を歩む先輩」として、生徒のサポートをするお仕事です。

学習メンターの勤務条件
 ■時給:1500円~
 ◆仕事内容:「個別指導(自習指導・面談)」
       「集団講義(ゼミ・プログラム・イベント)」
 ■場所:関東圏内の中学校・高校
 ■時間:15:00~/17:00~など
  ※勤務校によって変わります
 ■服装:オフィスカジュアル
 ■待遇:交通費支給
 ■勤務:週1からでok!

◆どんなことをするアルバイトなの?

教育バイトの勤務イメージ 

仕事の内容は、大きく分けて「個別指導(自習指導・面談)」と「集団講義(ゼミ・プログラム・イベント)」の2つです。

学習メンターは、学校様のニーズに沿ったプログラムのもとで仕事をします。よってプログラムの細かな内容は学校様ごとに違い、自習室での質問対応が8割、大勢の生徒を前にしたイベントが2割の勤務校もあれば、毎勤務ごとに放課後学習プログラム独自のゼミのファシリテーターになっていただく勤務校もあります。

しかし、それぞれ会社の作ったカリキュラムだけに沿って指導したり、反対に1から自分で指導案を作ったりする仕事ではありません。お願いするお仕事のなかで、生徒の時々にあった工夫を学習メンター同士で考えながら進めていくことが多々あります。

現場デビューをすれば、学習メンターは誰よりも生徒に近い存在となっていくのです。

学習メンター

過去には高校の生徒会と協力をして学校中を巻きこんだ進路イベントを実施したり、数学オリンピックに力を入れている学校様のニーズに合わせた理系限定プログラムができあがったり、最近では私立校に留まらず行政の依頼で公立高校でも学習サポートが決まったりと、年々学習メンターの活躍の舞台・かたちは多様に広がっています。

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◆現役学習メンターの声

現在学習メンターには約800名の学生が登録しています。担当校を持つ一人ひとりが、さまざまな思いをもって活躍していますので、ぜひその中の数人の声をお聞きください。

教育バイト 学習メンター

面談と小論対策で学校史上初の快挙を達成!生徒の喜ぶ顔がエネルギーの源泉です

▽Aさん(立教大学・東京・女性)
難関私立大学の合格を目指す生徒さんを対象に、毎週個別面談を実施しました。受験に関する悩みや不安は生徒それぞれ、一つひとつ向き合ってきました。自習サポートでは学習メンター一丸となって小論文・面接対策なども実施。生徒のニーズを汲み取っては社員に相談し、すぐ実行できるよう動きました。

その結果、前年は合格者が0名だったG-MARCH以上の大学に、プログラムに参加していた生徒が合格!学校全体としても大幅に進学実績を上げることができ、感謝されました!


雑談も大切な時間。人と人との関わり方をしながら自分らしく信頼関係構築しています

▽Bさん(早稲田大学・男性・東京)
僕は普段、学習メンターとして中学生の自習サポートをしています。学校で毎週でる課題について質問をくれる子もいれば、ただ話したいと会いにきてくれる子もいます。「雑談」というのも意外と大事なコミュニケーションで、その時間を通して信頼関係を培ってきました。掛け持ちしている塾講師の仕事では雑談はあまりできません。

程よい距離感を持ちながら、人と人の関わりができるところがこの仕事の面白みです。


先生と生徒ではなく、生徒さんのお姉さんという立場でいるようにしています

▽Cさん(津田塾大学・千葉・女性)
生徒と接する時、先生という立場からだと、どうしても「先生として自分を見せなきゃいけない」という意識が働き、生徒に言えないこともあると思います(教育実習でもそうあれと言われました)。でも、メンターは先生とは違います。生徒からは「先生には言いにくいことも、ちょっと歳の離れたお姉さんだから質問してみよう・相談してみよう」と思ってもらえることがメンターの持ち味だと思っているので、メンターにしか出来ない振る舞いを心がけています。

たとえば生徒の質問に対しても、自分が苦手なところは「それ私もできなくて苦労したんだよね。」と自分の失敗経験を踏まえてアドバイスをしたり、その場で答えられない時は「わからない」とちゃんと言って、他のメンターに聞いたり本やネットで調べたりしたことを後で回答として示しながら、自分の学ぶ姿勢を見せ、そうしたコミュニケーションの中で一緒に切磋琢磨して行きたいと思っています。

学習メンター


生徒会企画イベントのアドバイザーを経験!実施後には、思わず一緒になって喜んでいる自分がいました

▽Dさん(慶應義塾大学・神奈川・女性)
生徒からの「大学生から直接大学について話を聞きたい!」という声から、企画がスタート! 全校生徒から大学生に聞きたい質問をアンケートから取材まで生徒が一貫して企画を行いました。私も学習メンター兼アドバイザーとして、実際に生徒と一緒にいくつかの大学をまわり、カメラ片手にインタビューをしました。

どうしても「やらされ感」が出てしまう学校の進路行事ですが一切なく、最後は想像以上の参加者数を記録。主体はもちろん生徒ですが、あの経験と生徒会メンバーの零れ落ちそうな笑みは忘れられません。


過去の挫折を活かせる仕事!

▽Eさん(東京大学大学院・男性・東京)
勉強のモチベーションをあげるためのゼミを開いたことが印象的です。たとえば学習計画の仕方や、効率的な暗記の仕方など、自分が受験生だった頃を思い出しながら生徒に伝えたところ、想像以上の反響がありました。

考えてみれば高校生だった頃の自分も同じような悩みを抱えていた時期がありました。大学院生になると生徒と歳は離れますが、学校抱える悩みや勉強に対する不安は共通なのかもしれません。

◆現在、募集中のエリア

学習メンターの勤務条件

 ■時給:1500円~
 ■仕事内容:「個別指導(自習指導・面談)」
       「集団講義(ゼミ・プログラム・イベント)」
 ■場所:関東圏内の中学校・高校
 ■時間:15:00~/17:00~など
  ※勤務校によって変わります
 ■服装:オフィスカジュアル
 ■待遇:交通費支給
 ■勤務:週1からでOK!

<東京都>

最寄駅:北池袋駅
勤務日:火曜日 16:00-19:00
備考 :\理系活躍中/

最寄駅:市ヶ谷駅、飯田橋駅
勤務日:金曜日 15:30-18:00

最寄駅:四ツ谷駅
勤務日:水曜日 16:00-18:30

最寄駅:立川駅
勤務日:月曜日 16:00-18:30

最寄駅:上野駅
勤務日:火曜日 15:10-17:40

最寄駅:成城学園駅
勤務日:月曜日 15:20-17:50

最寄駅:西台駅、東武練馬駅
勤務日:火曜日 15:40-18:40 
    水曜日 15:40-18:40

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<神奈川県>

最寄駅:藤沢本町駅
勤務日:木曜日 16:00-18:30
備考 :\理系活躍中/


<埼玉県>

最寄駅:大宮駅/西大宮駅
勤務日:月曜日 16:30-19:30
    水曜日 16:30-19:30
    木曜日 16:30-19:30


<千葉県>

最寄駅:本八幡駅、京成八幡駅
勤務日:月曜日 16:10-18:10
    火曜日 16:10-18:10

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よくある質問

Q:学習メンターの仕事に興味ありますが、大学の授業で教職取っておりかなり忙しいです。両立することは可能でしょうか?

A:学業とお仕事を両立している先輩メンターが多数在籍しています!
シフトは週1回から、勤務時間は15:00以降の数時間(※)のため、自分の時間も調整しやすいと評判いただいています。

Q:学習メンターの髪色に規定はありますか?自由ですか?

A:原則黒色もしくは落ち着いた茶色でのご勤務をお願いします。
大切な生徒様をお相手にするお仕事のため、見た目の清潔感や安心感も重要ですので、華美な頭髪はご遠慮いただきますようご了承ください。
※生来の赤毛などご心配な方は面接時にご相談ください。

Q:自身の最寄り駅付近の高校などに勤務地の希望を出すことは可能でしょうか?

A:可能です。他のご勤務者との兼ね合いやご自身の適正を踏まえて判断させていただくため、保証はできかねますが、ご希望に沿ったご案内ができるよう努めております。

Q:学校によって勤務体系が違うのでしょうか?

A:勤務体系は基本的には生徒様の自習サポートと面談をお願いしています。学校ごとに課題や生徒様の様子に合わせたプログラムを組んでいているため、イベントを実施する学校もあれば、個別の受験計画に注力している学校もあります。

Q:終了時間が気になりますが、何時頃でしょうか?

A:学校ごとによって違いますが、学校の完全下校に合わせて大体は18時や19時になります。

Q:家庭教師や塾講師との違いは何でしょうか?

A:大きく2つあります。
・会社指定の固定カリキュラムが無いため、自分の経験をベースに自ら考えて生徒様のサポートが出来ます。
・生徒様が嫌々ではなく、意志を持って参加されています、

 Q:学習メンターをどうやって始めたらいいのかわからなくて困っています。どうしたらよいですか?

A:まずはこちらからご応募ください!

 

◆さいごに

学習メンターは「一歩先を歩く先輩」であり、「いつかは離れる補助輪のような存在」でもあると考えます。

教育に思いを持っている方、ご自身の受験経験を活かしたサポートをしたい方、1から寄り添って育てていくことに興味をお持ちの方、ぜひ一緒に教室を作っていきましょう!

担当社員一同、ご活躍いただける日を楽しみにお待ちしております!

トモノカイ社員

┗2018年12月に実施した「Mentor Award 2018」にて撮影した学習デザイン部門社員の集合写真 

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富永みずき

著者:富永みずき

トモノカイ学習デザイン部門。教材開発とマーケティング、メンター&キャスト採用担当。好きな食べ物はハンバーグとオムライス(よく「お子様ランチか!」とつっこまれます)。どうぞよしなに。#ミライの先生コミュニティ #LINE@ID:@uam1939i

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